中小学班主任工作培训课程设置安排

序号

课程

内容提要（目标）

教学方式

学时

任课教师

考核方式

1

学生心理特点及心理健康教育指导

1）学生心理特点

2）学生心理健康教育

3）学生面临的典型心理问题及解决方法

讲授

案例分析

8

段 悦

案例分析

2

班主任工作
基本规范

1）班主任的地位、作用、任务、职责

2）工作原则

3）任职条件、素质要求

4）一个好班主任应具备的条件

讲授

研讨

8

李晓丽

理论考核

3

班级活动设计
与组织

1）活动类型、要素、过程、意义

2）参与式教育活动设计、实施、管理、评价

3）创造性开展班级活动 

讲授

任务驱动

12

石慧媛

活动设计

4

班级管理

1）班级管理的作用与价值

2）组织管理、纪律管理、活动管理

3）激励与惩处

4）班级评价

讲授

研讨

8

李晓丽

理论考核

5

未成年人思想

道德教育

1）思想道德教育的意义

2）指导思想、原则

3）主要内容与任务

4）班主任职业道德

讲授

案例分析

4

宫凤云

理论考核

案例分析

6

教育法规及校园

法律问题

1）新教师法

2）校园内学生和教师合法权益的保护

讲授

4

张素敏

案例分析

7

后进生转化

1）后进生思想转化

2）后进生思想提高

3）后进生与班集体

案例分析

研讨

反思

12

程晓燕

案例分析

反思

8

班主任家庭教育
指导

讲授

研讨

8

黄海英

家庭教育指导方案

9

计算机与班级管理

讲授

任务驱动

16

白祥
肖万臣 

任务
考核 

10

优秀班主任讲座

（两人）

报告

8

待定

感想

11

自学

《爱心与教育》、《班主任兵法》、

《班主任工作漫谈》

自学

22

学习感想

12

论文

如何开展新时期班主任工作

1500字

以上

学员完成