科学发展见实效 “送教下乡”结硕果

科学发展见实效  “送教下乡”结硕果

在海拉尔区教师进修学校的精心策划下，在呼伦贝尔市教育局、海拉尔区教育局、额尔古纳市教育局及莫尔道嘎地方学校的大力支持下，于2009年10月20日至10月28日，海拉尔区教师进修学校顺利完成了“送教下乡”——“英特尔未来教育项目”培训任务。现将此次培训总结如下：
   

一、领导重视，策划精心

自我校深入学习实践科学发展观活动以来，进修学校积极响应呼伦贝尔市委、海拉尔区委、区教育局党工委开展的“第三批深入学习实践科学发展观活动活动动员大会”精神，紧紧围绕“推动科学发展，全力提升教师教育服务”这一主题，新一届学校领导班子科学谋划、精心组织、全面部署，结合我市地广人稀、教师教育工学矛盾突出的特点，确定了“送教下乡”的服务计划。

在市教育局教师教育科、海拉尔区教育局、额尔古纳市教育局以及地方学校的支持下，我校制订了送教到边远地区莫尔道嘎的培训计划，并确定了以一线学校急需的“信息技术与学科整合”为主旨的国际合作培训项目“英特尔未来教育”为此次送教到莫尔道嘎的培训内容，这也真正践行了内蒙古自治区教育2009年关于开展英特尔未来教育培训向边远学校倾斜的指导精神。为了确保“送教下乡”的质量，学校抽派学校骨干力量组成了“送教下乡”小组，人员有培训部崔悦萍主任、内蒙区英特尔未来教育主讲教师肖万臣（信息部主任）、高级教师赵酉年老师三人，均对组织培训有着丰富的经验，充分说明学校对此次送教下乡的重视，也为此次送教下乡的成功奠定的坚实的基础。  

二、地方支持，教师拥护

此次送教下乡得到了莫尔道嘎地区地方学校的大力支持，从领导到老师都非常重视这次培训的机会，送教下乡，这对莫尔道嘎教育多年来还是第一次，尤其是当他们听说是海拉尔区教师进修学校来送教，并且送教的内容是“英特尔未来教育”的时候，就更是激动。（原因是在2009年初，地方三所学校中各有1人参加过这个培训，认为此培训内容对老师非常有用，回去后有的学校甚至模仿培训过。）莫尔道嘎共有三所学校，莫尔道嘎第一小学、第一中学（初中）和第二中学（高中），三所学校领导都非常重视，积极组织本校教师参加培训，校长带头参加，一中和二中学校几乎全员参加了培训，因受名额的局限，一小仅十几位老师能够有机会参加培训（这也难坏了一小的领导，因为都想学），为此一小的老师还对我们“有不小的意见”，好再我们解释客观的原因，并承诺以后还会再来，这才平息了这场风波，可见一线教师对送教下乡的渴求，同时也看出教师对新知识及专业化成长的渴求。一中、二中为这次培训提供了微机室（一小的微机室正在建设中，暂不能满足培训的要求），并且工作人员为这次培训提供了周到细致的服务，也非常让人敬佩。
   

三、创新培训，讲解精彩

在教师的期待中，培训率先后在一中与二中的微机室拉开了序幕。培训开始，大家便被此次培训的理念和形式所吸引，小组介绍、学员展示，充分调动了老师的自信和学习的热情，框架问题的讲解，带领教师走进了“理解之门”，想不到课堂上的提问还有这么多“说道”。在主讲教师肖万臣老师的讲解中，教师体验到新的教学理念和形式对原有教学思想的冲击，新颖的师生互动、共享合作在培训课堂上真实展现，处处以学生为中心，充分发挥教师的组织和引导作用，学员身具教师与学生的双重身份，让老师对学生有了更深意义的理解；尤其注重评价的导向功能，让学员更清楚每个学习任务的优秀方向。清晰的讲解、明确的思路，基于实际教学任务的活动环节，单元计划、介绍我的单元、学生演示文稿、平生的第一个网站、教师演示文稿等具体教学资源展现在学员面前，学员收获着难以置信的成功和喜悦。教师全身心的讲解与引导，学员全身心的学习与交流，谱写着教师教育的新篇章。
   

四、苦中有乐，师生和谐

由于各校正在上课，只能相互串课和利用晚上的时间来进行学习，上午进行学习辅导。学员既要完成原有的教学任务，还要认真的参加培训。尤其是晚上，已进入冬季的莫尔道嘎路并不很好，又加上这几天下雪，给学员学习带来很大的困难，但学员坚持学习，从不迟到和早退，还安慰我们说：“这没什么，培训都送到家门口了，这点困难没啥。”面对着质朴、对学习充满期望的老师，心中很是激动，也充满着责任，同时也为这次送教下乡的活动感到骄傲！

由于时间和培训地点的关系，除上午正常辅导和练习外，下午上课要从2点到5点，中间有一个小时多点的吃饭和赶路的时间，然后就得去另一所学校再进行3个小时的讲课。因为两所学校相距较远，打车也得20分钟。所以，很是匆忙，尤其对主讲教师是个严峻的挑战。几乎连续6个小时的讲解，作为任何一个教师都是很难承受的，尤其在经过3个小时用心讲解后，稍作调整，又得调动自己的激情再去面对下一个班的学员，再进行3个小时的讲解。在晚上回来时，肖老师悄悄地和崔主任说，我的嘴累得几乎张不开了，这是什么样的累啊！但第二天再上课时，他又充满激情的站到了讲台上，继续他的课堂。连培训的学员也心痛啊。但他认为，累有所值！面对学员用心的学，当老师的又有什么理由不用心教呢？
   

很难想象，教师培训的课堂会有这样的场景，教师的用心讲解，学员的认真聆听和讨论，师生之间的互动，小组之间的合作，学员充满信心的展示，用学员的话来说：“这不就是新课程改革所追求的教学场景吗！”整体培训过程中，学员没有迟到、早退，各校参加培训的校长从始至终坚持学习，独立完成作业。用一小宋斌斌副校长的培训反思的题目来说，就是“痛，并快乐着！”

五、学员感言，至情至理

随着学习的深入，学员对此次培训感触良多，在培训结束时，许多学员表白了他们的心声。

学员1：“送教下乡”，这对于莫尔道嘎来说，还是第一次，我们希望您们常来。（莫一中校长薛林）

学员2：教师培训需要提高针对性和实效性，象你们这样的培训，我们热烈欢迎！（莫二中校长张太忠）

学员3：感谢市教育局、额尔古纳教育局、海拉尔区教育局领导能够想到我们这偏远小镇的教师，更感谢海拉尔区教师进修学校给我们送来的优质培训。（莫一小副校长艾兴东）
  

学员4：“幸福是什么？能参加此次英特尔未来教育学习，就是一种幸福。这是我此次学习的单元计划主题，更是我心中最深刻的体会。”

如果你爱一个人，就让他来参加此项培训，他会得到特别的提升与收获；你恨一个人，也让他来参加此项培训，他会经历一次痛苦的折磨……但是，只在当你亲历其中，才会真正感受得刻骨铭心。（莫一小副校长宋彬彬）

学员5：几天的紧张而有序的培训结束了，虽然在培训中每天都下着大雪，但是不管领导，还是教师，没有一个人缺席。所有的辛苦和忙碌现在感觉起来的确很值。这就是此次培训的魅力所在，这也是我最有意义、最有价值的一次学习。（莫二中董芳华）  

学员6：在这里，我还要特别感谢上级领导给了我们这次培训的机会，感谢海拉尔教师进修学校，感谢几天来辛辛苦苦的三位老师，特别是肖老师。作为一名教师，我真的能感同身受。尽管培训已经结束了，但肖老师幽默的教学风格，平易近人的教学态度，丰富的教学知识却会使我们受益终生。（莫二中任洪波）

学员7：一周的培训就要结束了，这是怎样忙碌而又充实的一周啊。我的大脑已很久没有这样活跃而兴奋的进行思考了，这一周，又重新让我体验到久违的学习的幸福和快乐。所以，我发自内心的感谢给我创造这次机会的教育行政部门，我更感谢把知识和快乐带给我的肖万臣老师，正是你们，给我一次机会（而这个机会对于位于偏远山区消息闭塞的我来说更显得弥足珍贵）让我在从教多年后，重新以一种全新的角度，以一种更科学的思维方式去审视我的教学工作。（莫一小李志玲）

学员8：在风雪中，作为莫尔道嘎第一小学的一名教师，却收获着那么多的感动。感动于英特尔公司的无私资助；感动于“海拉尔教师进修学校”到莫镇送课的关怀和扶持，更感动于主讲教师肖万臣培训技能的高超和严谨。总之，能够接受这样一次高技能的培训是幸运的，值得的！（莫一小教务副主任陈秀菊）
    

六、夯实基础，计划未来

这次“送教下乡”活动之所以受到一线教师的欢迎，是与我校新领导班子认真落实科学发展观，将学习实践科学发展观活动应用于工作实践是分不开的；领导重视、策划精心、教师认真、无私服务是这次活动取得成功的关键。通过此次活动也可以看出，一线教师对“送教下乡”充满期待，他们期待优质的培训，他们期待得到更多促进专业化水平的知识，这次活动无疑为我校“送教下乡”活动开了个好头，为我校后续开展“送教下乡”活动奠定了良好的基础，也充分表明我校学习和落实科学发展观真正取得了实效。但同时，我们面对一线教师的期待，也感觉到肩上任务的沉重，未来的“送教下乡”之路也并非坦途，不过我们深信，在上级教育行政部门的支持下，在我校领导班子的领导下，在我校教师的努力下，我们的“送教下乡”之路会越走越宽！

海区教师进修学校“送教下乡”至莫尔道嘎小组

2009年10月30日